Recomposição de aprendizagens: como transformar o “não entendi” em “agora eu sei”?
Informação publicada por Sagres Online.
Quando um estudante apresenta dificuldade para aprender determinado conteúdo, descobrir o motivo é parte importante do processo. Antes de simplesmente retomar uma matéria, a escola pode identificar o que o aluno já sabe, quais habilidades ainda precisam ser desenvolvidas e, a partir daí, definir estratégias para ajudá-lo a avançar. Esse trabalho está relacionado ao diagnóstico e à recomposição das aprendizagens. Assista à entrevista Para entender como esse acompanhamento acontece na prática, o Ser Goiás na TV conversou com o professor de Matemática e elaborador do Revisa Goiás, Tyago Bilio. Na…
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