Santa Catarina reduz analfabetismo para 1,5% em 2025
No Brasil, taxa caiu para 4,9% entre pessoas de 15 anos ou mais, menor da série histórica

Santa Catarina registrou queda da taxa de analfabetismo de 1,9% em 2024 para 1,5% em 2025.
A taxa nacional de analfabetismo entre pessoas de 15 anos ou mais caiu para 4,9% em 2025, menor da série histórica.
O Ministério da Educação implementa o Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA (Pacto EJA) e lançou o Cadastro da Educação de Jovens e Adultos (CadEJA) por meio da Portaria nº 275/2026.
O CadEJA permite manifestação de quem quer retomar estudos, orientação para matrícula e organiza atuação das redes por quatro perfis: usuário, operador, agente de cadastro e gestor.
Usuário: pessoa com 15 anos ou mais que quer retomar o Ensino Fundamental, ou com 18 anos ou mais que quer retomar o Ensino Médio; na plataforma, clicar em “Quero voltar a estudar”, preencher dados e aguardar contato.
Operador: acompanha cadastros, contata usuários e encaminha oportunidades; para atuar precisa acessar o CadEJA com conta Gov.br.
Agente de Cadastro: servidor público que apoia quem tem dificuldade de acessar a plataforma; exige cadastro individual e assinatura de Termo de Responsabilidade.
Gestor CadEJA: servidor público indicado por governos estaduais, municipais, distrital ou por instituição federal de ensino para gerenciar demandas de EJA e encaminhar interessados às instituições.
O MEC também desenvolve o Programa Nacional de Formação para a Docência na EJA (ProfEJA), instituído pela Portaria nº 38/2026, para formação continuada de profissionais que atuam na EJA e educadores do Programa Brasil Alfabetizado.
4,9% — taxa de analfabetismo no Brasil em 2025 entre pessoas de 15 anos ou mais
1,5% — taxa de analfabetismo em Santa Catarina em 2025 (era 1,9% em 2024)
29.696 — total de escolas com matrículas na EJA, em 2025
2.252.069 — total de matrículas na EJA, em 2025 (todas as UFs)
Próximo passo: estados e municípios devem usar o CadEJA para registrar demandas e articular matrículas na EJA conforme perfis da plataforma.