Goiás recupera aprendizagem após pandemia, mas desafio agora é chegar a quem ficou para trás
Informação publicada por Tribuna do Planalto.
A pandemia de Covid-19 provocou uma ruptura no processo de escolarização que ultrapassou o período em que as escolas permaneceram fechadas. A interrupção das aulas presenciais alterou rotinas, comprometeu vínculos com a escola, ampliou desigualdades e deixou marcas sobre a aprendizagem de milhões de estudantes. Cinco anos depois do início da crise sanitária, a educação brasileira ainda enfrenta o desafio de recuperar o que foi perdido e, sobretudo, de garantir que a defasagem não se transforme em uma marca permanente na trajetória escolar. O debate sobre como enfrentar esse passivo educacional…
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