Passo Fundo tem 3.º melhor IMERS entre cidades maiores de 200 mil no RS
Índice de 56,95 em 2025 representa alta de 1,23 ponto e influencia repasse do ICMS aos municípios.
Passo Fundo registrou o terceiro melhor resultado entre municípios gaúchos com mais de 200 mil habitantes no IMERS 2025, com 56,95 pontos.
O resultado influencia a definição do repasse do ICMS aos municípios, porque o IMERS integra o cálculo feito pelo Governo do Estado.
O IMERS 2025 subiu 1,23 ponto em relação a 2024; entre as 11 cidades com mais de 200 mil habitantes Passo Fundo ficou atrás de Novo Hamburgo (59,38) e Gravataí (57,58); a média estadual foi 66,97.
O índice é calculado a partir dos resultados do SAERS aplicados a alunos do 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental e também considera índices de aprovação.
O secretário de Educação, Adriano Canabarro Teixeira, avaliou que o resultado mostra retomada no desempenho da rede, mas que ainda é insuficiente para a capacidade do município.
A Secretaria Municipal de Educação ampliou o acompanhamento individualizado das escolas, com diagnóstico por unidade que reúne SAERS, SAEB, frequência, reprovação e abandono escolar.
Escolas com maiores necessidades recebem planos específicos com metas, responsáveis e acompanhamento periódico; há acompanhamento pedagógico intensivo e metas trimestrais para unidades com maior necessidade.
A secretaria também fortalece coordenação pedagógica e formação de diretores e coordenadores para interpretar avaliações; para 2027 prevê um calendário permanente de formação para professores dos 2º, 5º e 9º anos.
A alfabetização foi mapeada: escolas com maior número de estudantes não alfabetizados serão apoiadas por uma rede de escolas mentoras, com compartilhamento de práticas e visitas técnicas.
"Estar entre as três melhores redes das grandes cidades gaúchas é mérito das nossas escolas e dos nossos professores", disse o secretário Adriano Canabarro Teixeira, acrescentando que o índice serve como diagnóstico para melhorar a aprendizagem.
A próxima etapa é implementar o calendário permanente de formação em 2027 e manter o acompanhamento escola por escola para elevar o índice nos próximos ciclos de avaliação.